Medienerziehung in Kindertagesstätten: Habitusformationen angehender ErzieherInnen
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (auth.)Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte als Schutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, die Auszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatz digitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte. Aus den Analyseergebnissen werden Implikationen für die Praxis und Forschung zur Medienerziehung in Kindertagesstätten abgeleitet.
Yıl:
2016
Baskı:
1
Yayımcı:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Dil:
german
Sayfalar:
393
ISBN 10:
3658123079
ISBN 13:
9783658123079
Seriler:
Medienbildung und Gesellschaft 34
Dosya:
PDF, 2.73 MB
IPFS:
,
german, 2016
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